１枚目の写真は、特別支援学級「数学」の様子です。移項を正しくしながら、x（エックス）の解を求める計算をしています。静かに集中して取り組んでいる姿がすばらしいですね。
　２枚目の写真は、３年生「英語」の様子です。教科書の内容を説明する英文の内容が、正しいか間違っているかを判断していました。声に出して読んだり、先生の質問に答えながら、「なぜそうなるか」を理解していました。「なぜ」を大切にすることが深い理解や定着につながります。この調子で取り組んでいきましょう！