今日の６時間目、６年生が校内の奉仕作業を行いました。

卒業を目前にひかえ、長く過ごしてきた学校に感謝の気持ちをこめてきれいにします。

側溝の土あげや窓みがき、油引きなどどの作業も心をこめて一生懸命行いました。

今日は合唱と門出の言葉の練習をしました。

合唱練習では、アルトパート、ソプラノパートそれぞれの音の確認を丁寧に行いました。

門出の言葉では、「思い」をテーマにしながら、声を揃えるための練習をしました。

隙間時間には、各クラス入退場の練習をしたり、証書授与の確認をしたりなど必死に頑張っています。

これからもよりよいかたちで本番を迎えられるよう頑張ります。

3/11(火)には、証書授与のスナップ写真撮影を行います。自分で脱ぎ着できる服装の準備をよろしくお願いします。

今日の給食は、ごはん、牛乳、いわしの梅煮、こがね和え、湯葉のすまし汁、蒲郡みかんプチゼリーです。今日は、６年生の給食の様子を見に行きました。もうすぐ卒業、この学級の仲間との楽しい給食の時間を過ごすことができるのもあと少し。なごりおしいこの時間を、大切に過ごしています。

ナフキンの上をふと見ると、はしの下には、折り紙でつくられたきれいな箸置きがありました。他にも、たくさんの子が、折り紙の箸置きを使っていました。家庭科の時間につくったものだそうです。食事に箸置きをひとつ加えるだけで、食の質がより一層上がりますね。作った箸置きを給食の時間に使おうという６年生の子たちの気持ちを想像すると、温かな気持ちになります。あと数日の給食の時間、味も、学級の雰囲気も、じっくり味わいたいですね。

今日は歌の練習と門出の言葉の練習をしました。

今年度は、門出の言葉からステージの方へ移動し、写真のような隊形になる予定です。

みんなで息の揃った、思いの込もったものになるように練習をがんばっています。

昨日、５年生、先生方に整えてもらった式会場。

今日から本格的に練習開始です。

緊張した面持ちで話を聞き、心構えをもちました。

また、証書授与の動きを確認しました。

本番に向けて、今日から頑張っていきたいと思います！

３時間目に行われた卒業生を送る会。６年生にとっては送られる会です。今日のこの時間をみんなとても楽しみにしていました。

ペアの一年生から、首飾りをもらってにこにこで入場。各学年の出し物では、たくさん笑って、時には感動で涙し、とても充実した時間となりました。

お礼の出し物では、さすが６年生。めりはりをつけて堂々と歌い上げることができました。

下級生からの想いを胸に、卒業に向けてさらに成長してほしいと思います。

今日の５時間目は、送る会の最終練習でした。合唱のポイントを音楽の先生に教えていただき、明日に向けて最終調整を行いました。

また、いつも登下校を見守ってくださっている見守り隊の方をお招きし、感謝の会を開催しました。感謝の会では、２年生が書いたお手紙を渡し、お礼の気持ちを込めて歌のプレゼントを送りました。

いつもあたたかく子どもたちを見守ってくださる見守り隊の方々には、子どもたちも職員も感謝の気持ちでいっぱいです。いつもありがとうございます。

今週末に行われる送る会に向けて、６年生も練習を行いました。今日は、担当の先生の指導のもと、立ち位置やお礼の出し物の流れの確認をしました。初めて”送られる側”として参加します。楽しく実りある時間になるよう、本番までの短い練習期間を集中していきたいと思います。

卒業制作として取り組んでいた写真立てが完成したので、鑑賞しました。オリジナリティーあふれる写真立てがたくさんあり、どの子もじっくり見ていました。裏面も彩色している子もいました。この写真立てを早く家で飾ってみたいですね。

今日は朝、読み聞かせボランティアの方に来ていただき、絵本を読んでもらいました。

６年４組では、「おおはくちょうのそら」「ゴリラのくつや」を読んでもらいました。

「おおはくちょうのそら」は、悲しい物語を版画で表した見ごたえのある絵本でした。

「ゴリラのくつや」は、しろくまの喜んでいる姿が私のイチ押しです。

素敵な絵本を選んでいただき、ありがとうございました！

今日は朝の時間に読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。卒業に向けた思いのこもった内容で、みんな真剣に聞いていました。

理科ではプログラミングをして、豆電球や発光ダイオードの光り方を制御する学習をしています。今日は、先生が、どんな仕組みになっているかを実際に見せてくれました。点灯するときの明るさ、点灯する時間、消灯する時間、点灯・消灯するための条件、センサーの使い方など、様々な命令を組み合わせることで、全く違う光り方になることがわかりました。

これから、どんなふうに光るようにしたいか、そのために、どんな要素が必要かを整理しながら、クロームブックを使ってプログラミングをしていきます。楽しみですね。

今日の家庭科の授業の様子です。地域とのつながりについて、お家の人にインタビューしたことを、クラスで意見交流しました。進行はすべてこどもたちが行いました。「町内会ってすごいね～」や「ごみ出しのルールって地域によっても違うんだ」などといろいろな気づきがありました。

インタビューにご協力してくださり、ありがとうございました。

卒業制作として、オリジナルの写真立て作りに取り組んでいます。

思い思いに絵をかいたり、彫刻を施したりと、自分だけの写真立てづくりを楽しんでいます。

3月11日に卒業証書授与の写真撮影をし、その写真を入れて持ち帰ります。

どんな作品になるか、楽しみですね。

今日の体育では、小学校生活最後のアリーナ体育をやりました。みんなでできるドッジボールをクラス全員で楽しみ、最後に記念写真を撮りました。みんな笑顔で最後のアリーナ体育に臨んでいました。

図工では、卒業制作として写真立て作りをしています。

思い出に残るような作品にするために、アイデアを考え、これまで学んできた技法を用いながら作品作りに取り組んでいます。

版画とはちがった彫刻刀を使っての表し方に悩みながら、慎重に彫ったり、削ったりしていました。

完成がどのようになるか楽しみです。

今、体育では、サッカーをしています。

今日は１日中寒い中、また、強風の中寒さに負けず一生懸命ボールを追いかけて、蹴っていました。寒さから、ボールが体や足に当たった時の痛みはいつも以上のようでしたが、くじけず体を張る姿もありました。

先週の金曜日に、小学校最後の「なかよし遊び」を実施しました。

ペア児童ごと、ペア学級ごとに、「だるまさんがころんだ」や「ドッジボール」、「おにごっこ」などいろいろな遊びをしました。
下級生へ気を掛けながら手を引く６年生、上級生と一緒でうれしそうな１年生の姿があふれていました。

　先週の金曜日、国語の学習では、「考えるとは何か」について筆者の主張をもとに自分の考えを書いていました。今日は自分なりに考える「考えるとは」を伝え合いました。人それぞれ考え方が少しずつ違い、新しい発見になりました。

体育でサッカーをしました。今日は、少人数のチームで、いつもより小さいコートでミニゲームをしました。仲間にパスを回し、スムーズにボールを運ぶことができました。「こっちこっち！！」と、パスを回すといい方から声をかけたり、「ナイス！」と、友達のプレーを認めたりして、楽しく取り組んでいました。