今日の算数の授業は、これまで学んできた平均の学習を使って、歩幅を調べました。
　歩幅を求めるために平均を使う理由や歩幅の求め方を理解した後に、西渡りを歩いて１０歩の距離を測りました。５回歩いた結果を見ると、数値にばらつきがあったため、平均を使うとより正しい数値が求められることに納得していました。計算をして自分の歩幅が分かることで、達成感や平均の有効性を感じられたようです。学びが生活に生かせることを実感できる大切な機会になりました。