算数の授業で、１Lの水の量を予想して測る活動をしました。「１Lぴったりにしたい」子ども達の思いは強く、友達の計量にも興味しんしんです。うまくいってもいかなくても、「すごいね」「もうちょっとだね」と賑やかでした。そして、１L升に水を入れた後に目盛りを読んで、「あと１dLで１Lだね」と次の挑戦につなげていました。回数を重ねるごとに感覚が磨かれて、ほぼ１Lの水を入れた子が何人も登場し、そのたびに大歓声が上がっていました。