理科の授業で，吸った空気とはいた空気の差を確かめました。飛沫感染予防のため，先生が実験しました。
　みんなは，「酸素を取り入れて，二酸化炭素を出す」と予想していました。結果は，吸う空気と比べて，はく空気の中の酸素は小さくなりました。そして，二酸化炭素が増えました。
　気体採取器や炭素水を使って，実験しました。