１枚目の写真は、１年生「理科」の様子です。火成岩の６種類がしっかり定着しているかを確認していました。先生の話では、「この６種類をしっかり覚えれば、何十年たっても記憶に残っている」そうです。今、しっかりと定着させておくとよいですね。
　２枚目の写真は、２年生「保健」の様子です。「安全な運動・スポーツについて考えよう」というめあてで、学習に取り組んでいました。「なぜ、午後からの体育の授業は少ないのか？」こんな問いについて考えながら、安全な運動について考えていました。