２年生の授業の様子です。１枚目は理科の授業の様子です。「どうすれば電流を大きくすることができるか？」という問いに対して、自分なりの考えを出し合いながら、答えをまとめていました。
　２枚目の写真は、数学の授業の様子です。問いに対する証明をする授業でした。先生とのやり取りをしながら、真剣に問題にチャレンジしていました。
　自分の考えをしっかりと発言する姿がとても素晴らしかったです。