今週の人権講話で扱った中学生が書いた人権作文が、あるクラスの背面黒板に掲示されています。

　最初は担任の先生が気になったところに赤線を引いて、生徒たちに呼びかけました。数日たって、掲示物に青・黄・緑の線が引かれていました。

　見ると、気になった場所は人それぞれ。同じ作文を読んでも、感じ方は様々なのですね。

　「私はどう感じたのか？」「私はどう考えるのか？」。「相手はどう感じたのか？」「相手はどう考えているのか？」。大切にしていきたですね。