１枚目は特別支援学級「国語」の様子です。言葉や漢字に学習に取り組んでいます。授業の終盤だったので、プリントに静かに取り組んでいました。

　２枚目は３年生「数学」の様子です。相似であることを証明する問題に取り組んでいます。相似条件をより定着させるため、問題を解き終わった後に、再度全員で確認していました。問題を解く「道具」をしっかり身に付けることが大切です。今日、確認したことを、ぜひ課題や自主勉強で定着させていけるといいですね。

　３枚目は２年生「社会」の様子です。江戸時代の末、開国に向けての動きについて学習しています。授業の冒頭に電子黒板に映し出された絵を見て、自分の気づきを発表し合いながら、授業が進んでいました。

　４枚目は１年生「美術」の様子です。「スチレン版画」（柔らかいスチレンボードにヘラやボールペンなどで模様をつける版画だそうです）の制作に取り組んでいます。デザインスケッチ→模様付けを経て、今日は色をのせて、版を完成させる授業でした。先生のアドバイスを聞きながら、素敵な作品を仕上げましょう！