6月3日(水)理科の授業の様子【2年生】
- 公開日
- 2026/06/03
- 更新日
- 2026/06/03
2年
前回スチールウールを加熱する実験では、加熱で火花が飛び散る様子を観察しました。
今回は、加熱前後の質量を比較すると、どの班も加熱によってスチールウールの質量が増えていたことから、なぜ加熱後に質量が増えたのか、考察しました。
さまざまな意見を出し合い、質量が増えたということは、何かしらの原子・分子が加わったことだと結論付け、酸化について学びました。
その後、同じ金属のマグネシウムを加熱し、マグネシウムが酸化(燃焼)する様子を観察しました。