算数では、「大きさくらべ」の単元に入っています。今日は、教室にあるロッカー、児童机、教卓の３つを高い順に並べる学習をしました。目視で予想を立てた後、物を使って、実際に調べてみました。

　「これをつかうと、いいかな？」「どうやってはかるといいかな？」とアイデアを出し合いながら、班のメンバーで力を合わせて行いました。子どもたちは、班での役割を理解しながら、頑張って高さ調べをしていました。

　主体的に学ぶ姿勢をとても感じることができました！