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        <title>一宮市立起小学校</title>
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        <lastBuildDate>Fri, 29 May 2026 17:56:00 +0900</lastBuildDate>
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            <title>３年・鉄棒　１組（５月２９日）</title>
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            <description><![CDATA[本日は鉄棒の学習でした。９つの技に挑戦しました。技ができると、やっぱりうれしい、いい笑顔が見られました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 17:56:00 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食と来週の給食（５月２９日）</title>
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            <description><![CDATA[今日は「正しいはしづかい」を２つ練習してみましょう。 1つ目は、ごはんとキムタクごはんのぐを混ぜる時です。器にカチカチとはしを当てず、音を立てないのも正しいはしづかいです。 2つ目は、あつやきたまごをはしで切ることです。刺して持ち上げ、かじりつくのはマナー違反です。 自分のはしの持ち方をチェックして、マナーを守っておいしくいただきましょう。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 17:31:56 +0900</pubDate>
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            <title>４年・英語　(５月２９日)</title>
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            <description><![CDATA[英語の授業の様子です。友達に天気を聞いたり、晴れや雨の日に遊ぶ遊びを伝え合ったりしました。また、体を使って曜日を覚えました。楽しい英語の授業になりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 17:26:09 +0900</pubDate>
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            <title>１年・きゅうしょくは、どうつくっているの？（５月２９日）</title>
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            <description><![CDATA[今日は、５月に登校する最後の１日となりました。１年生の子どもたちは、今日も元気いっぱい学習に取り組みました。 昨日の５時間目には、栄養教諭から給食がどこで、どのように作られているか教えていただきました。大人数の給食を作る鍋やざるなどを実際に見て、びっくりしている様子でした。その後、給食室の様子を特別に見させていただきました。 暑い中で給食の皿洗いをしている様子を、子どもたちは一生懸命に見学していました。これからも給食を残さず、食べてくださいね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 17:23:00 +0900</pubDate>
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            <title>５年・夏キャベツ日本一の謎を解け！嬬恋村の秘密に迫るグループ学習　（５月２９日）</title>
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            <description><![CDATA[【夏キャベツ日本一の謎を解け！嬬恋村の秘密に迫るグループ学習】 社会科の時間には、日本の様々な地域の気候や暮らしについて学習を進めています。 今回は、高原野菜の産地として有名な群馬県「嬬恋村（つまごいむら）」にスポットを当て、「なぜ涼しい高原でキャベツがたくさん作られているのか」という秘密について、グループごとに調べ学習を行いました。 子供たちは教科書や資料集、地図帳などを広げ、グループの仲間とワイワイ声を掛け合いながら手がかりを探しました。「標高が高いから、夏でも涼しい気候を活かしているんだ！」「都会に新鮮なまま届けるための工夫もあるみたいだよ」と、地形や気候を次々と発見していきました。 ただ調べるだけでなく、「これってどういうことだろう？」と疑問を出し合い、お互いの気付きをノートにまとめる姿はとても頼もしかったです。日本各地の工夫が自分たちの食卓に繋がっていることを、グループで協力しながら深く学ぶことができた充実の時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 17:16:59 +0900</pubDate>
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            <title>１学期「起小あいさつ運動」保護者ボランティア最終日(５月２９日)</title>
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            <description><![CDATA[1学期のあいさつ運動の最終日となりました。今日は当日参加も含め、６名の保護者ボランティアの方がお手伝いに来てくださいました。 一週間のあいさつ運動を通して、保護者ボランティアさん方の明るい「おはようございます」の声のおかげで、大きな声で元気のよいあいさつがたくさん聞こえました。 この一週間、ボランティアの方に大変熱心にご協力いただきました。本当にありがとうございました。 ２学期のあいさつ運動も起小のあいさつの声が大きくなるように、多くのボランティアの方の参加をお待ちしています。※※※※ 校門でのあいさつボランティアに加え、２学期も登校時の「付き添いあいさつボランティア」を募集したいと思います。よろしければ、お子さんの登校の見守りとウォーキングを兼ねた、明るい地域づくりのボランティアはいかがですか？]]></description>
            <pubDate>Fri, 29 May 2026 09:49:12 +0900</pubDate>
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            <title>くすのき・１年生　給食室の見学（５月２８日）</title>
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            <description><![CDATA[１年生では生活科の授業で、栄養の先生から学校給食についてのお話を聞きました。お家にある何倍もの大きさのざるや木べらが登場すると大きな驚きの声が上がっていました。普段は入ることができない給食室の様子も見せてもらいました。おいしい給食が毎日食べられることに感謝して、これからも過ごしてほしいです。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 17:13:20 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食と明日の給食（５月２８日）</title>
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            <description><![CDATA[今月の旬の味、それは「茎わかめ」です。わかめの芯の部分である茎わかめは、春から初夏にかけてのこの時期、一番柔らかく、磯の香りが豊かになります。最大の特徴は、かむたびに楽しい「コリコリ」とした食感です。普通のわかめ以上に食物繊維がたっぷりで、お腹の中をきれいにしてくれる働きがあります。今日は、その食感を活かした味付けにしました。自然の恵みに感謝して、よくかんで味わいましょう。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 17:13:01 +0900</pubDate>
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            <title>５年・背筋を伸ばし、心を整える。教頭先生と学ぶ「書写」の時間　（５月２８日）</title>
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            <description><![CDATA[【背筋を伸ばし、心を整える。教頭先生と学ぶ「書写」の時間】 書写の学習を行いました。5年生の書写は、教頭先生が担当をしています。 授業の冒頭には、教頭先生からこれからの学習に向かうための「ありがたいお話」を聴きました。文字を丁寧に書く技術だけでなく、「文字は心を表すこと」や「筆を運ぶときの集中力がいかに大切か」といったお話に、子供たちは静かに耳を傾け、真剣な表情で頷いていました。 教頭先生の温かくも背筋が伸びるようなお話を聴いた後、教室には心地よい緊張感が漂いました。道具を正しく並べ、背筋をピンと伸ばして墨をすり始める姿からは、「よし、がんばるぞ」という強い意欲が伝わってきました。 美しい文字を目指すことは、自分の心とじっくり向き合うことでもあります。教頭先生からたくさんのことを吸収しながら、一文字一文字に心を込めて、確かな筆遣いを身につけていってほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 14:06:14 +0900</pubDate>
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            <title>１学期「起小あいさつ運動」保護者ボランティア４日目（５月２８日）</title>
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            <description><![CDATA[あいさつ運動の４日目となりました。今日は４名の保護者ボランティアの方がお手伝いに来てくださいました。今日も保護者ボランティアの方の元気な声とともに、あいさつもに大変ぎやかになりました。ボランティアへの参加ありがとうございます。 いよいよ明日はあいさつ運動最終日です。最後までみんなで明るく大きな声であいさつをしたいですね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 28 May 2026 14:05:28 +0900</pubDate>
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            <title>３年・もっと知りたい、友だちのこと（５月２７日）</title>
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            <description><![CDATA[国語「もっと知りたい、友だちのこと」の学習で、友達の発表の内容に合った質問をして話を広げる活動をしました。いつ・どこで・誰が・何を・どのように、などを使って、友達の飼っているペットやがんばっている習い事について質問しました。初めて知ったことも多かったようで、興味をもって質問する姿が見られました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 19:24:22 +0900</pubDate>
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            <title>くすのき・みんなで学習（５月２７日）</title>
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            <description><![CDATA[５組では、自立活動でみんなで体を動かしたり、「ことばあつめ」の学習をしたりしました。友達が話しているときは静かに聞く、という約束を守りながらみんなで協力して学習に取り組みました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 19:23:54 +0900</pubDate>
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            <title>１年・ことばをみつけたよ（５月２７日）</title>
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            <description><![CDATA[今日は、はじめて班の隊形になって、活動を行いました。 濁音と半濁音が入った言葉を教科書やノートから見つける活動をしました。力を合わせて、たくさんの言葉を書き出すことができました。「皆で頑張る」という気持ちを忘れずに取り組んでほしいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 19:23:37 +0900</pubDate>
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            <title>５年・キャベツ作りの舞台、嬬恋村の秘密に迫る！グループで探究学習　（５月２７日）</title>
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            <description><![CDATA[【キャベツ作りの舞台、嬬恋村の秘密に迫る！グループで探究学習】 社会科の時間には、「あたたかい土地」や「寒い土地」など、異なる気候に合わせた日本各地の暮らしについて学習を進めています。 今日は、高冷地（涼しい気候）の暮らしの代表として、群馬県にある「嬬恋村（つまごいむら）」に注目しました。グループごとに分かれ、「なぜ嬬恋村では、夏から秋にかけて大量のキャベツを出荷できるのだろう？」「この土地ならではの工夫や秘密は何かな？」といった疑問を解決するために、教科書や資料集を広げて調べ学習をスタートさせました。 「標高が高いから、夏でも涼しいんだ！」と、地形や気候など、様々な視点から秘密を発見していく子供たち。見つけた手がかりを友達と共有し合い、活発に意見を交わしながらノートにまとめていました。 自分たちの生活に欠かせない食料が、土地の特色を活かしてどのように生産されているのか。グループで協力しながら、社会の仕組みを深く、楽しく学ぶことができた1時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 12:25:10 +0900</pubDate>
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            <title>４年・音楽　(５月２７日)</title>
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            <description><![CDATA[音楽の授業の様子です。「さくらさくら」の歌のテストを行いました。緊張しながらも大きな声で歌うことができました。歌のテストを待っている間は、静かにプリント学習に取り組む姿勢が素晴らしかったです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 12:24:31 +0900</pubDate>
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            <title>１学期「起小あいさつ運動」保護者ボランティア３日目（５月２７日）</title>
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            <description><![CDATA[あいさつ運動の３日目となりました。今日は４名の保護者ボランティアと２名の地域ボランティアの方で合わせて６名の方がお手伝いに来てくださいました。 ボランティアさんの明るい笑顔が、あいさつ運動を大いに盛り上げてくれました。本当にありがとうございます！ あいさつ運動はあと２日、皆さん、元気よくあいさつしていきましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 12:22:55 +0900</pubDate>
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            <title>５年・福祉実践教室（５月２６日）</title>
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            <description><![CDATA[２・３時間目に、福祉実践教室がありました。全体講義やグループごとの体験活動を通して、初めての経験や学ぶことがたくさんあり、とても良い体験になりました。今後は今日の学びを活かして、自分たちにできることは何かについて考えていきたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 08:32:49 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食と明日の給食（５月２６日）</title>
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            <description><![CDATA[今日は「旬を味わう日」でした。 今日の主菜の魚は、今が旬の「きびなご」です。 この時期のきびなごは産卵にむけて、身がふっくらとおいしくなるのが特徴です。体に走る銀色のしま模様が、キラキラと輝く様子は初夏の海のようです。 今日は丸ごと揚げて、栄養満点の献立にしました。頭や背骨を気にして恐る恐る口にする子もいましたが、旬の味をしっかりかみしめて、丸ごと味わっていただきました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 27 May 2026 08:32:15 +0900</pubDate>
            <guide>135051834@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135051834?tm=20260526133852</guide>
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            <title>１学期「起小あいさつ運動」保護者ボランティア２日目(５月２６日)</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135048010?tm=20260526091802</link>
            <description><![CDATA[あいさつ運動の２日目となりました。今日は６名もの保護者ボランティアの方がお手伝いに来てくださいました。大勢のご参加ありがとうございます。 保護者ボランティアさんも大きな声であいさつしてくださり、起小の子ども達も元気な声で「おはようございます！」と言うことができていました。 今年度も児童会のあいさつ運動は元気なあいさつをしてくれた子にシールをプレゼントし、もらった子はすぐに児童会の子が持っているくすのきの絵に貼ります。緑色のシールは、くすのきの葉っぱを見立てていて、あいさついっぱいになるとくすのきが葉で生い茂っている様子になります。このあいさつ運動期間で、たくさんのあいさつをして、素敵な「あいさつくすのき」にしていきましょう。 ボランティアの皆さん、あいさつ運動へのご協力、本当にありがとうございました。また、明日もよろしくお願いします。]]></description>
            <pubDate>Tue, 26 May 2026 09:18:10 +0900</pubDate>
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            <title>１年・としょかんへいったよ（５月２５日）</title>
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            <description><![CDATA[今週も１週間が始まりました。５月最後の週となりましたが、朝から元気よくあいさつをして、スタートをすることができました。 先週の金曜日と月曜日は、１年生が初めて図書室に行きました。マナーなどの説明を聞いたあと、初めて図書室の本を借りました。６月は、読書週間もありますので、どんどん本を借りてほしいと思います。保護者の皆様につきましては、図書室で借りた本を入れる手提げ袋のご準備をよろしくお願いいたします。 １年生のみなさん、今週も一緒に頑張りましょう！]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 18:09:45 +0900</pubDate>
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            <title>５年・実験の成果を確かな知識に！理科「植物の発芽と成長」まとめ　（５月２５日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135040160?tm=20260525101608</link>
            <description><![CDATA[【タイトル：実験の成果を確かな知識に！理科「植物の発芽と成長」まとめ】 理科の時間には、これまでじっくりと取り組んできた「植物の発芽と成長」の学習の締めくくりとして、たしかめ問題に挑戦しました。 「発芽するには水や空気、適した温度が必要だったね」「インゲンマメの成長には、日光や肥料が関係していたよ」など、自分たちが教室で水やりをしたり、条件を変えて観察したりした日々の実験を思い出しながら、一問一問に真剣に向き合っていました。 ただ教科書の言葉を暗記するだけでなく、実際に目で見て確かめた経験があるからこそ、「あ、あの時の結果がこれだ！」と自信を持って鉛筆を動かす姿が印象的でした。 一つの単元を終え、植物の生命の仕組みについてしっかりと知識を深めた5年生。この探究心を、ぜひ次の新しい単元（メダカの誕生など）の学習にも繋げていってほしいと思います]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 18:09:08 +0900</pubDate>
            <guide>135040160@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135040160?tm=20260525101608</guide>
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            <title>今日の給食と明日の給食（５月２５日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135045236?tm=20260525172046</link>
            <description><![CDATA[今日は、「まごわやさしい」献立です。健康によい、日本で古くから食べられてきた食材の頭文字をとった言葉で、まめ（大豆からできた生揚げ、みそ）、ごま（すりごま）、わかめ（ひじきなどの海そう）、野菜、魚、しいたけ（きのこ類、しめじ）、いもが入っています。給食だけではなく、家の食事にも取り入れられるとよいですね。]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 17:20:53 +0900</pubDate>
            <guide>135045236@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135045236?tm=20260525172046</guide>
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            <title>１学期「起小あいさつ運動」保護者ボランティア（５月２５日）</title>
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            <description><![CDATA[今日から１学期の「起小あいさつ運動」が始まりました。今回は昨年度以上に多くのボランティアさんのご応募をいただきました。ご協力、本当にありがとうございます。 今日は３名の保護者ボランティアの方に加えて卒業生のお母さんも飛び入りでご協力いただきました！また、児童会のあいさつ運動も同時に行われました。いつも以上に大きな声で「おはようございます！」の声が学校中に響くほど、子どもたちも笑顔であいさつをすることができました。 これから一週間、ボランティアの方々にはお世話になります。よろしくお願いします。(もしも、ご応募されていない方で、参加希望の保護者さんがいらっしゃいましたら、飛び入り参加大歓迎です！教頭までご連絡いただけましたら、当日ビブスをお貸しいたします。)]]></description>
            <pubDate>Mon, 25 May 2026 11:14:59 +0900</pubDate>
            <guide>135040803@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135040803?tm=20260525111452</guide>
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            <title>今日の給食と来週の給食（５月２２日）</title>
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            <description><![CDATA[5月〜6月頃に出回る新じゃがは、皮が薄くて香りがとても良いのが特徴です。この時期に作るこふきいもは、みずみずしくて上品な甘みが楽しめます。「今しか食べられない特別な味」として、昔から季節を感じる料理とされてきました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 18:24:10 +0900</pubDate>
            <guide>135031013@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135031013?tm=20260522182410</guide>
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            <title>2年・はし名人になろう！（5月22日）</title>
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            <description><![CDATA[教育実習の先生の授業がありました。 はし名人を目指して、お箸の正しい使い方を練習しました。思うように動かすのはなかなか難しかったですが、みんな一生懸命取り組んでいました。 その後の給食の時間には、習ったばかりのお箸を使って上手に食べていました。これからも、毎日続けてよい習慣が身に付くといいですね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 18:22:57 +0900</pubDate>
            <guide>135032600@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135032600?tm=20260522163718</guide>
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            <title>１年・ちょきちょきかざり（５月２２日）</title>
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            <description><![CDATA[だんだん気温が高くなってきました。疲れが残りやすい時期ですが、１年生の子どもたちは、元気いっぱい取り組むことができました。 図工では、はさみを使って、おりがみに切り込みを入れて、いろいろな模様のかざりを作ります。昨日は、かざり作りに向けて、はさみとのりを使う練習をしました。お話をよく聞き、たくさん活動を行うことができました。 また、２クラスとも係活動が始まりました。やる気いっぱい進んで行っています。 どんどんできることが増え、ますます頑張っています。土日は、ゆっくり休んで、また明日から頑張りましょう！！]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 16:16:20 +0900</pubDate>
            <guide>135031596@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135031596?tm=20260522152858</guide>
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            <title>５年・歌声を重ねて響き合う。初めての輪唱への挑戦　（５月２２日）</title>
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            <description><![CDATA[【歌声を重ねて響き合う。初めての輪唱への挑戦】 音楽の時間には、歌声を重ねて美しいハーモニーを作る「輪唱（りんしょう）」の学習に取り組みました。 今回はクラスの座席ごとに「１号車」「２号車」「３号車」と分かれ、前のグループの追いかけるようにタイミングをずらして歌っていきました。自分のパートにつられないようにしっかりと歌いつつも、他の号車の歌声にも優しく耳を傾けることがポイントになります。 音楽の先生からの「次の号車のスタートをよく聴いてね」「つられないように、自分の歌声の芯を持とう」というアドバイスをどの子もしっかりと聴き、真剣な表情で実践していました。最初はズレてしまったり戸惑ったりする場面もありましたが、次第にコツを掴み、きれいに声が重なり合った時には教室に素敵な一体感が生まれました。 人の話をよく聴き、みんなで音を合わせていく心地よさを実感できた、実りある1時間となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 16:15:08 +0900</pubDate>
            <guide>135026120@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135026120?tm=20260522091920</guide>
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            <title>６年·修学旅行（５月２２日）</title>
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            <description><![CDATA[トイレ休憩を済ませました。草津PAを出ました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 15:04:21 +0900</pubDate>
            <guide>135031199@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135031199?tm=20260522150405</guide>
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            <title>６年·修学旅行（５月２２日）</title>
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            <description><![CDATA[体験を終え、バスに乗り込みました。途中で、二条城や五条大橋を車内から眺めながらの帰路です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 14:21:26 +0900</pubDate>
            <guide>135030563@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135030563?tm=20260522142114</guide>
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            <title>６年·修学旅行（５月２２日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135029432?tm=20260522131254</link>
            <description><![CDATA[作品づくりが進んできました。2版、３版と重ねていく子もいます。仕上がりが楽しみだね。]]></description>
            <pubDate>Fri, 22 May 2026 13:13:14 +0900</pubDate>
            <guide>135029432@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/135029432?tm=20260522131254</guide>
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