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        <title>一宮市立起小学校</title>
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            <title>５年・Who is this?（９月１７日）</title>
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            <description><![CDATA[自分の身近な人を英語でお互いに紹介するための準備をしました。 これまでに学習した「can」を使ったフレーズに加え、伝えたい表現をインターネットで調べながら英文を考えました。 次回は発表に向けた練習を行い、実際に英語を使って身近な人を紹介する活動に取り組みます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:35:35 +0900</pubDate>
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            <title>５年・お米が届く道のり探究＆手応えをつかんだ開脚前転！笑顔広がるカードゲーム交流　（９月１８日）</title>
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            <description><![CDATA[【お米が届く道のり探究＆手応えをつかんだ開脚前転！笑顔広がるカードゲーム交流】 今日の社会科では、「日本の食料生産」の単元で「米作り」についての学習に取り組みました。 今回は、収穫されたお米がどのようなプロセスを経て私たちの食卓（消費者）まで届くのか、動画教材を活用しながら詳しく追いました。農家の方々の工夫や流通の仕組みを視覚的に理解し、「毎日食べているお米にはこんなにたくさんの工程と人の手が関わっているんだ！」と、食への感謝と探究心を深める時間となりました。■ 体育：コツをつかんで「開脚前転」に挑戦！ 体育のマット運動では、「開脚前転」の練習に取り組みました。 スムーズに体を回転させて美しく立ち上がるために、今日は次の2つのポイントを意識して練習を進めました。「ゆりかご」の動きでしっかりと回転の勢いをつける回転の後半、手を股の間に置くイメージでマットを強く押し出す 担任からの具体的なアドバイスを念頭に、子どもたちは何度も繰り返しチャレンジ！「あ、手で押すタイミングがわかった！」「前よりスムーズに立てた！」と、体の使い方を感覚として掴み、技を完成させていく達成感を味わっていました。■ ボード・カードゲーム交流：トランプで深める仲間の輪 また、ボード・カードゲームの活動では、トランプを使って異学級・異学年との交流活動を行いました。 普段のクラスの枠を飛び出し、下級生に優しくルールを教えたり、上級生に胸を借りて真剣勝負を楽しんだりする姿が見られました。対面でカードを囲みながら自然と笑顔や会話が生まれ、相手を思いやりながら豊かな人間関係を広げる素晴らしい異年齢交流の場となりました。 社会の深い学び、体育での技能の開花、そして他者とつながる温かい交流。今日も一日、心も体も大きくたくましく成長した5年生です！]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:07:42 +0900</pubDate>
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            <title>３年・算数「重さ」の学習　２組（９月１８日）</title>
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            <description><![CDATA[本日から「重さ」の単元に入りました。天秤で1円玉の枚数と比較し、重さをはかりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:07:21 +0900</pubDate>
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            <title>５年・米作りの学習をまとめて（９月１８日）</title>
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            <description><![CDATA[米作りの学習で学んだことについて、新聞を作成しています。自分で資料を選びながら、新聞を作成する姿がとても素敵です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:07:00 +0900</pubDate>
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            <title>６年・水よう液の性質（９月１８日）</title>
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            <description><![CDATA[水よう液の性質について実験し、まとめをしている様子です。液体には気体や固体が溶けていることがわかりました。実験は楽しいですね！]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:06:42 +0900</pubDate>
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            <title>３年・１円玉で重さを計ったよ　１組（９月１８日）</title>
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            <description><![CDATA[算数「重さ」の学習が始まりました！。「元にする重さのいくつ分かで表せないかな？」と考え、1円玉何個分になるかで、三角定規や鉛筆の重さをペアで調べてみました。 「1円玉1個が1g」ということを初めて知った子どもたちは、「もっといろいろなものを測ってみたい！」と重さを測る意欲をさらに高めていました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:06:26 +0900</pubDate>
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            <title>２年・今週の２年生</title>
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            <description><![CDATA[水曜日には、あおむしさんの読み聞かせ会がありました。朝からお話の世界に引き込まれ、楽しい一日のスタートになりました。 生活科では、「おもちゃまつり」に向けて、グループで協力して準備を進めています。１年生に楽しんでもらうために、もっと工夫できるところはないかと、試しては改良し、奮闘中です。本番まであと少し、みんなで頑張ります！]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:06:09 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食と来週の給食（９月１８日）</title>
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            <description><![CDATA[みなさん、今日の給食は正しい「はしづかい」を意識して食べてみましょう。 「さわらのみそマヨ焼き」は、はしを上手に使って一口サイズに「ほぐす」練習にぴったりです。また、細長く切られた「じゃがいものきんぴら」や「沢煮わん」の具材は、はしの先を揃えてしっかり「つまむ」動きが必要です。正しい持ち方をすると、すべりやすいおかずもきれいにつかむことができます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 18 Sep 2026 17:05:44 +0900</pubDate>
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            <title>くすのき・３年生算数　重さしらべ（９月１７日）</title>
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            <description><![CDATA[３年生の算数で、「重さ」の学習があります。実際に秤を使って、物の重さを調べました。まず、１kgの水筒の重さを触って体感し、それぞれの物がどのくらいの重さになるのか、予想を書きました。その後、計測してノートに結果を書きました。意欲的に取り組んでいましたね。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:44:58 +0900</pubDate>
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            <title>４年・図画工作の様子（９月１７日）</title>
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            <description><![CDATA[図画工作「まぼろしの花」の学習で、オリジナルの花を描き、色付けを行いました。想像をふくらませ、世界に一つしかない花を完成させていました。一人ひとり、個性があって、素敵な作品に仕上がりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:44:29 +0900</pubDate>
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            <title>３年・後期学級委員決め　２組（９月１７日）</title>
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            <description><![CDATA[先週から、立候補を考えていた人は学級委員としてがんばりたいことをみんなに宣言し、今日まで姿で示してきました。投票する人も、一人一人のがんばってきたことを思い出しながら、慎重に選出しました。学級委員を中心に、３月には良いクラスだったと言えるように協力していきましょう。]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:44:02 +0900</pubDate>
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            <title>５年・かがみの世界へ飛び込もう！新単元「ミラクル！ミラーワールド」スタート！　（９月１７日）</title>
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            <description><![CDATA[【かがみの世界へ出発進行！新単元「ミラクル！ミラーワールド」スタート！】 今日から、図工の新しい単元「ミラクル！ミラーワールド」の学習が始まりました！ この学習は、ミラーシート（鏡）の映り込みや反射の面白さを生かし、立てたり折り曲げたりしながら、自分のアイデアで「不思議な世界」を作り上げていく工作です。■ キットを手にしてワクワク！どんな世界をつくろうかな？ 今日の時間は、待ちに待った材料キットが配られ、先生から作製の流れや安全な扱い方について説明を聞きました。 ピカピカ光るミラーシートや台紙を手に取った子どもたちの瞳はキラキラと輝き、「鏡の中に奥行きをつくってみようかな！」「向き合わせたらどう見えるんだろう？」と、頭の中で早くもアイデアを膨らませている様子が見られました。■ 「思いを形に」創り出す楽しさを味わおう 1学期から「お楽しみ会の飾り付け」や「Canvaでのポスターづくり」など、表現すること・創り出すことを全力で楽しんできた5年生。 今回のミラーワールドでも、自分の発想を大切にしながら、鏡の特性を活かした自分だけの「宝物の世界」を伸び伸びと表現してくれるのが今から本当に楽しみです。 次回から本格的な作製がスタートします。一体どんなミラクルな世界が教室に広がるのか、ご家庭でもぜひ「どんな世界をつくる予定なの？」と話題にしてみてくださいね！]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:43:35 +0900</pubDate>
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            <title>５年・説得力ある提案へ！知的な学びと、笑顔あふれる「消しピン」タイム　（９月１６日）</title>
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            <description><![CDATA[【説得力ある提案へ！知的な学びと、笑顔あふれる「消しピン」タイム】 今日の国語の時間には、「よりよい学校生活を送るために」の学習をさらに深めました。 先日グループで話し合った「学校の現状と解決策」を、より相手に伝わる提案にするため、単元『説得力をもたせるために』で学んだ構成に沿ってアイデアを整理しました。主張（自分たちが一番伝えたい解決策）根拠（なぜその解決策が良いと言えるのか）予想される反論（相手からどんな疑問や反対意見が出そうか）反論に対する答え（その不安をどうカバーするか）「こう言われたらどう納得してもらう？」「この根拠なら説得力があるね！」と、相手の立場に立って多角的に物事を考える、高学年ならではの非常にハイレベルな推敲が行われていました。■ 算数：数の不思議に迫る「等しい分数」 算数の時間には、「等しい分数」についての学習に取り組みました。 見た目の数字は違うけれど同じ大きさを表している」という分数の性質に着目しました。 分子と分母に同じ数をかけたり割ったりしても分数の大きさは変わらないという「等しい分数の性質」について、図や計算を使いながらみんなで探究し、しっかりと理解を深めることができました。■ 放課（休み時間）：白熱！みんなで楽しむ「消しピン大会」 そして放課の時間は、クラスみんなで「消しピン」をして大盛り上がり！ 机の上で繰り広げられる熱いバトルに、「おー！すごい！」「次はいけー！」と大きな歓声と笑顔が教室いっぱいに広がりました。 授業中の真剣な表情から一転、みんなで邪気なく全力で遊べるのも、このクラスの最高の強みです。 しっかり学び、しっかり笑う。メリハリのある充実した一日となり、また一つクラスの絆と学びの力が深まりました！]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:43:17 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食と明日の給食（９月１７日）</title>
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            <description><![CDATA[みなさん、今日の給食は「さまざまな食感」を楽しめる献立です。 大人気の「ソフトめん」は、肉みその汁とよく絡み、もちもちとした柔らかい食感が特徴です。また、「厚焼きたまご」はふんわり、しっとりとした優しい口当たり。そして、「さつまいもとれんこんのチップス」は、噛むたびにパリパリ、サクサクとした軽快な音が響きます。 口の中で広がるいろいろな食感の違いをしっかり意識して、今日も美味しくいただきましょう！]]></description>
            <pubDate>Thu, 17 Sep 2026 17:42:39 +0900</pubDate>
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            <title>くすのき・読み聞かせボランティアあおむしさんの読み聞かせ（９月１６日）</title>
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            <description><![CDATA[今日は、朝の読み聞かせがありました。「宮西達也さん」の絵本などを読んでくださり、楽しく聞くことができましたね。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 19:23:51 +0900</pubDate>
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            <title>今日の給食と明日の給食（９月１６日）</title>
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            <description><![CDATA[みなさん、給食を食べる時、ひとつの料理ばかり先に食べていませんか？おすすめの食べ方は、おかず、主食、汁物を順番に食べる「三角食べ」です。今日の献立なら、「春巻き」や「切干しだいこんいため」をひとくち食べたら「麦ごはん」、次に「えびととうふのスープ」と、交互に口に運びます。こうすることで、口の中で味が混ざり合って美味しさが引き立つだけでなく、よく噛むことや、食べ過ぎの防止にも繋がります。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 18:25:44 +0900</pubDate>
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            <title>１年・きょうのようす（９月１６日）</title>
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            <description><![CDATA[今日は、朝から１年生のみんなが楽しみにしている読み聞かせがありました。「わー、おっきい紙しばいだ！」と子どもたちは、大喜び。とても夢中でお話を聞いていました。 生活の時間には、学校にいる生き物探しをしました。その後、生き物のスケッチをしました。形や色、大きさをよく見て描くことができました。１週間の折り返しです。１年生のみなさん、あと２日頑張りましょう！]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 17:31:34 +0900</pubDate>
            <guide>136113837@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136113837?tm=20260916172039</guide>
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            <title>３年・読み聞かせ　（９月１６日）</title>
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            <description><![CDATA[朝学の時間に「あおむし」の方が読み聞かせをしてくださいました。 子どもたちは本に釘付け！面白そうに笑ったり、不思議そうな顔を浮かべたりしながら、とても楽しい時間を過ごしました。本への興味がさらに深まる、素敵ないいきっかけになったと感じています。 「あおむし」の皆様、本日も心温まる読み聞かせをありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 17:30:34 +0900</pubDate>
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            <title>５年・ミラクルミラーワールド</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136109601?tm=20260916124638</link>
            <description><![CDATA[鏡で反対側にうつる特性を上手に利用して、作品の構想を練っています。 「こう重ねたらどう見えるだろう？」と試行錯誤を重ねながら、自分だけのアイデアを深めています。どんな作品になるのかが楽しみです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 16 Sep 2026 17:29:08 +0900</pubDate>
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            <title>くすのき・給食がおいしい！（９月１５日）</title>
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            <description><![CDATA[今日の給食は焼きそばやロールパン、ゴボウサラダなどがメニューでした。子どもたちの好きなメニューばかりだったので、うれしそうに食べていました。 ロールパンに焼きそばを入れて、「焼きそばパン」にして食べる子もいましたね！]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:51:31 +0900</pubDate>
            <guide>136104475@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136104475?tm=20260915164641</guide>
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            <title>５年・「できた！気づけた！」が溢れた1日〜家庭科・体育・算数の探究学習〜　（９月１５日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136104440?tm=20260915165101</link>
            <description><![CDATA[【「できた！気付けた！」があふれた1日〜家庭科・体育・算数の探究学習〜】 今日の家庭科の時間は、教科書の挿絵をじっくり観察し、「料理の中にどんな食材が使われているかな？」をペアで探し出す活動を行いました。 「あ、こんなところにも野菜が入ってる！」「この料理には何の肉が使われているんだろう？」と、友達と顔を見合わせながら楽しそうに発見を共有し合い、身近な食への関心を高めることができました。■ 体育：キャッチボールを続ける鍵は「受ける技術」！Tボールに挑戦 体育の時間には、ベースボール型ゲーム「Tボール」の学習に取り組みました。 今日は特に、相手とキャッチボールを長く続けるために「キャッチングの仕方（グローブの使い方や体の正面で捕ること）」を意識して練習しました。 「相手が捕りやすいところに投げよう」「ナイスキャッチ！」とお互いに声を掛け合い、相手を思いやる気持ちと技術の両方を意識しながら、楽しく汗を流しました。■ 算数：活用する力！文章題から「公約数」の使いどころを発見 算数の時間には、少し応用の文章題にチャレンジしました。 問題を読み進める中で、子どもたちの中から「あ！これって公約数の考え方を使えば解けるんじゃない？」という素晴らしい気付きが生まれました。 これまで学んできた知識をただ当てはめるだけでなく、「どの知識を使えば問題が解決できるか」を自ら見つけ出し、見事に正しい答えを導き出すことができました。学びが自分のものになっていることを感じさせる、頼もしい姿でした！ 発見する楽しさ、協力する心地よさ、そして解けたときの達成感。今日も教室には子どもたちの弾けるような笑顔と成長の足跡がたくさん残された1日となりました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:51:01 +0900</pubDate>
            <guide>136104440@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136104440?tm=20260915165101</guide>
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            <title>３年・食材はどこから　２組（９月１５日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136104379?tm=20260915164856</link>
            <description><![CDATA[先週末、宿題だった食材の産地調べを今日集約しました。地図帳をもとに、場所を調べ、食卓に並ぶ食材がどこからきたのか調べることができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:48:56 +0900</pubDate>
            <guide>136104379@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136104379?tm=20260915164856</guide>
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            <title>３年・産地調べ　１組（９月１５日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136104342?tm=20260915164706</link>
            <description><![CDATA[社会科「店ではたらく人」の学習で、家にある食材の産地を調べ、その場所を日本地図や世界地図に色で塗ってまとめました。 みんなで完成した地図を見せ合ってみると、お店には日本全国から、そして世界中からたくさんの食材が集められていることに気付くことができました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:47:06 +0900</pubDate>
            <guide>136104342@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136104342?tm=20260915164706</guide>
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            <title>９月の掲示物</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136102939?tm=20260915161543</link>
            <description><![CDATA[9月の保健目標は、「けがをしないように体をきたえよう」です。ケガをしないようにするのはもちろんですが、してしまった時の手当の方法が分かっていると自信をもって運動や遊ぶことができると思います。今月の掲示物は触って学べるものにしました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:15:43 +0900</pubDate>
            <guide>136102939@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136102939?tm=20260915161543</guide>
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            <title>５年・調理実習に向けて（９月１５日）</title>
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            <description><![CDATA[野外教育活動でつくるカレーの練習として、ご飯や味噌汁を作ります。今日は、ご飯の炊き方や分量を確認しました。仲間で協力して、美味しいカレーができるように準備をしていきたいですね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:14:30 +0900</pubDate>
            <guide>136098993@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136098993?tm=20260915161430</guide>
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            <title>５年・よりよい学校生活のために（９月１４日）</title>
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            <description><![CDATA[国語の「よりよい学校生活のために」では、学級の問題について解決方法を考えています。「移動や活動のきりかえのときに、素早く静かに集合・着席するにはどうすればよいか。」という議題について意見を出しました。付箋にたくさんの意見を書いて、明日の話し合いに備えることができましたね。]]></description>
            <pubDate>Tue, 15 Sep 2026 16:12:19 +0900</pubDate>
            <guide>136097184@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136097184?tm=20260914185023</guide>
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            <title>くすのき・個々の学習活動を頑張りました！（９月１４日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136096078?tm=20260914181021</link>
            <description><![CDATA[シルバーウィーク前の１週間が始まりました。子どもたちは不安定な天候や週初めの中でも、個々の学習に落ち着いて取り組むことができました。２学期が始まって３週間目。そろそろ学校生活のリズムが戻りつつありますね！]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 18:10:21 +0900</pubDate>
            <guide>136096078@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136096078?tm=20260914181021</guide>
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            <title>３年・What color do you like? １組（９月１４日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136096624?tm=20260914180759</link>
            <description><![CDATA[外国語「What do you like?」の学習で、友達の好きな色や食べ物、スポーツを予想し、「What color do you like?」と質問し、「I like ○○.」と答える練習をしました。英語に親しみながら友達のことを知り、楽しそうに活動する姿を見ることができました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 18:07:59 +0900</pubDate>
            <guide>136096624@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136096624?tm=20260914180759</guide>
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            <title>３年・跳び箱の学習　２組（９月１４日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136096580?tm=20260914173802</link>
            <description><![CDATA[本日は2回目の跳び箱でした。「着地をピタッと止まろう」というめあてで、めあてに準じたアドバイスや励ましの声を送り合うことができました。苦手意識があった子もだんだんと跳べるようになり、できる喜びを実感する場面が見られました。そんな場面に一緒にいられることが教師としてのうれしさです。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 18:05:53 +0900</pubDate>
            <guide>136096580@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136096580?tm=20260914173802</guide>
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            <title>1年・虫さがし（9月14日）</title>
            <link>https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136095309?tm=20260914155104</link>
            <description><![CDATA[雨が続きますが、わずかに晴れた時間に虫さがしに行くことができました。バッタやコオロギ、アリなどいろいろな虫を見つけることができました。虫かごや虫あみなどのご準備ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Mon, 14 Sep 2026 16:38:33 +0900</pubDate>
            <guide>136095309@https://ichinomiya.schoolweb.ne.jp/2310164/weblog/136095309?tm=20260914155104</guide>
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