【来週のテストへ向けて全集中！＆放課時間に広がる「教え合い」の輪】

　今日の社会の時間には、来週予定されている「米作り」のテストに向けて、復習プリントに取り組みました。

　これまで動画やノート作り、そして「米作り新聞」の作成を通して学んできた農家の工夫や流通の仕組みなど、重要ポイントを一つひとつ丁寧に確認していきました。自分の力を確かめながら集中してプリントに向かう姿から、「これまでの学びをしっかり力にしよう」という強い意欲が伝わってきました。

■ 放課の時間：素晴らしい学びの姿！仲間と高め合う「算数タイム」

　授業が終わった放課（休み時間）には、教室でとても素敵な光景が見られました。

　算数の問題で分からないところがあった子が友達に質問し、教える側の子も相手に分かりやすい言葉を選びながら丁寧に解説する「学び合い・教え合い」の姿があちこちで生まれていたのです。

「分からないことをそのままにせず、勇気を出して聞くこと」 「友達の『困った』に寄り添い、一緒に考えること」

　これは学習面だけでなく、人がともに生きていく上で本当に大切で価値のある姿勢です。自分たちの手で「分からない」を「できた！」に変えていく子どもたちの姿に、高学年としての大きな頼もしさを感じました。

■ 来週のテストに向けて応援しています！

　来週の月曜日には、社会（米作り）と理科のテストが行われます。

　今週一週間、頭も体もフル回転で頑張ってきた子どもたちです。ご家庭でもこの土日はしっかり体を休めつつ、「頑張ってるね！」「復習成果が出るといいね」と温かいお声がけをしていただけると幸いです。

　5年生みんなの努力がしっかりと実を結ぶよう、担任一同、全力で応援しています！