【深く考え、集中して書く！知性が光る秋の学び】

　今日の算数の時間は、「約数」についての学習に取り組みました。

　「ある数を割り切ることができる数は何か」をじっくりと考え、数の仕組みや決まりを探究しました。ただ計算するだけでなく、頭をフル回転させて規則性を見つけ出そうと真剣に思考を巡らせる姿が見られ、高学年らしい深みのある学びが広がっていました。

■ 理科：学習の成果を発揮！「台風」のまとめテスト

　理科の時間には、これまで学んできた「台風の動きと変化」についてのまとめテストを行いました。

　台風の進路や天気の変化、防災についての知識など、授業で捉えたポイントを思い出して一問一問ていねいに向き合っていました。テストに向かう真剣な眼差しから、「学んだことをしっかり定着させよう」という意識の高さを感じました。

■ 書写：硬筆で紡ぐ古典の世界『竹取物語』の視写

　書写の時間には、硬筆で『竹取物語』冒頭の視写に取り組みました。

　「いまは昔、竹取の翁といふものありけり…」と、歴史的仮名遣いや独特の言葉遣いに触れながら、一字一字に心を込め、姿勢を正して鉛筆を走らせていました。シークと静まり返った教室の中にカリカリと鉛筆の音だけが響き、高い集中力で素晴らしい文字を書き上げることができました。

　考える算数、確かめる理科、そして心を落ち着かせて書く書写。それぞれの教科で、5年生としての頼もしい「学びの姿勢」がしっかりと育っています！