【笑顔から全力投球へ！朝の「問題選び」が変えるテストへの向き合い方】

　今朝の対話力トレーニングの時間は、算数の単元テストに向けて、クラス全体で熱気あふれる時間を過ごしました。

　まずは2組おなじみの「指スマ」からスタート！「指スマ、3！」「あ〜！」と声を掛け合い、まずは心と体をしっかりとリラックスさせ、教室の空気を温めます。 心がほぐれた後は、いよいよテストの最終確認。今回はペアになって、お互いに「問題の出し合いっこ」に挑戦しました。

　「きっと、この問題が出るんじゃないかな？」「ここは間違いやすいから、解いてみて！」と、友達のために問題を選び、出された側はそれを一生懸命に解いていきます。 私は、ただ配られたプリントを淡々とこなす受動的な学習よりも、こうして「どの問題が必要か、どこが大切か」を自分たちで選んで解く過程にこそ、本当の意味があると感じています。友達の視点を借りることで、自分一人では気づけなかった「落とし穴」に気づくことができました。

　そして迎えたテスト本番。教室には鉛筆の音だけが響き、これまで学習した成果をすべて出し切ろうと、時間いっぱい最後まで粘り強く問題に向き合う姿が見られました。

　「テストのために一時的に覚えるだけじゃ、意味がないのでは？」と言われることもあります。でも、私は「一時的な記憶（一夜漬け）」であっても、全く構わないと思っています。 「テストに向けて、とにかく一生懸命に覚える、必死に勉強する」というその経験自体が、子どもたちの脳のキャパシティ（容量）をぐんぐんと広げ、努力する力を育てていくからです。

仲間と高め合い、自分の限界に挑戦した1時間目。やりきった子どもたちの表情には、確かな充実感がみなぎっていました！テスト本番の頑張りはもちろんですが、そこに至るまでの「必死に努力する過程」こそが、子どもたちの心を一回りも二回りも大きく成長させてくれます。