【話を引き出し、深く知る。国語「きいて、きいて、きいてみよう」】

　国語の時間には、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習を行いました。この単元では、グループ内で「質問者」「回答者」「記録者」の3つの役割に分かれ、目的を持ってインタビューを行う活動に取り組みました。

• 質問者：「いつから始めたの？」「どうしてそう思ったの？」と、相手の話に応じて、さらに一歩踏み込んだ質問を工夫していました。

• 回答者： 友達からの質問を嬉しそうに受け止めながら、自分のエピソードや思いを一生懸命に伝えていました。

• 記録者： 二人のやり取りに集中し、キーワードを逃さないように手際よくメモを取っていました。

　ただ順番に話すのとは違い、それぞれの役割を意識することで、「話を広げる楽しさ」や「深く聴くことの大切さ」を実感できたようです。友達の意外な一面や素敵なこだわりをたくさん発見し、教室のあちこちで「へぇー！」という驚きと笑顔が広がる、温かい学びの時間となりました。