【学びをデザインする。Googleスライドで挑む理科の自由研究】

　理科の時間には、これまでに学習した「雲」や「メダカの誕生」などの単元を振り返り、自分なりにテーマを決めて深掘りする「自由研究」の活動を行いました。

　今回のまとめには、プレゼンテーションツール「Googleスライド」を活用しました。学んだことをただ書き写すのではなく、「どうすればもっと分かりやすく伝わるか」を考え、レイアウトを工夫したり、重要なポイントに色をつけたりと、どの子も編集作業に没頭していました。雲の種類を写真付きで解説したり、メダカの成長過程を図解したりと、デジタルの強みを活かした個性豊かな作品が次々と出来上がっています。

　自分の力で情報を整理し、表現する力は、これからの時代に欠かせないスキルです。これまでバラバラだった知識が、自分だけの「研究レポート」として形になっていくプロセスを通して、科学への興味がさらに一段と深まったように感じられました。

　完成したスライドをクラス全体で共有し、お互いの発見を認め合う時間が今からとても楽しみです。