5.13　笑顔・元気・心をこめて（２年生）

算数では、遠くにいる二人が釣った魚の大きさを比べるにはどうしたらよいか考えました。子どもたちは、同じ幅の目盛りを使って比べるとよいことに気づきました。

2025/05/13

2年生

5.13　笑顔・元気・心をこめて（５年生）

道徳の時間に、夢や目標を叶えるためにはどうしたらいいか、自分と向き合いながら考えました。

2025/05/13

5年生

5.13　笑顔・元気・心をこめて（６年生）

国語では、「物語文の登場人物の心情を情景描写から読み取ろう」の課題を解決するために、文章から心情の変化を分かる箇所を探しました。

2025/05/13

6年生

5.13　笑顔・元気・心をこめて（４年生）

体力テストで、ソフトボール投げをしました。「去年より遠くにとばしたい！」とやる気満々で臨みました。

2025/05/13

4年生

5.13　笑顔・元気・心をこめて（１年生）

「先生、アサガオのめが出たよ！！」とうれしそうに話してくれました。これからもお世話をがんばってほしいと思います。

2025/05/13

1年生

5.13　体力テスト（１年生）

体力テストの５０メートル走の記録をとっていました。１年生にとっては、初めての体力テストでしたが、腕を振って一生懸命駆け抜けていました。

2025/05/13

1年生

5.13 体力テスト（４年生）

体力テストのソフトボール投げを行いました。記録を伸ばそうと力いっぱい投げていました。

2025/05/13

4年生

5.13　笑顔・元気・心をこめて（２年生）

長さの学習。子どもたちは、釣った魚の大きさを比べるのに、『共通の大きさ（めもり）があればわかる！』と考え、同じ幅のめもりを使って大きさ比べをしました。さかなのイラストにメモリを合わせて大きさを比べ、『...

2025/05/13

2年生

5.13　笑顔・元気・心をこめて（あじさい）

体力テストで幅跳びの記録をとりました。腕の反動をつけながら、「ピョーン！」と跳びました。

2025/05/13

あじさい

5.13　笑顔・元気・心をこめて（３年生）

体力テストがありました。５０ｍ走の計測では、ゴールに向かって全速力で駆けぬけました。

2025/05/13

3年生