５年の理科（教科担任制）の授業のようすです。流れる水のはたらきについて「これまで学習してきたことをふりかえってまとめよう」というめあてで学習を進めていました。デジタル教科書に載っている動画を視聴しながら、各自でノートにまとめていました。
　教科担任制は、先生にとっても、同じ内容の授業を改善しながら繰り返し実践できるので「授業力アップ」につながっています。