神山小日記

10/7 算数の授業（割合）

４年生

この時間は、「何倍かしたときの大きさをもとめて比べる」学習をしました。子どもたちは、各自、もとの長さと伸ばした長さの関係を図にかき、じっくり考えて問題を解いていました。割合の学習は２回目なので、関係図をかくのに慣れ、どの子も進んで問題に取り組むことができました。