４年生と同じように、２年生も、算数で立体の学習をしていました。自分が家から持ってきた直方体の箱の面を紙に写して、それを切って貼りつけて、箱の形をつくる学習です。面の形や面の数、面がどのように組み合わさって、「はこの形」になっているかを確めていました。中には、「これは６枚つかったよ。」「この形は、正方形と長方形でできてるよ。」と、気づいたことを話している子もいました。