6年生は、「国際理解〜SDGｓを通して〜」の学習に取り組んできました。

SDGｓの17の項目を調べる中で、自分が関心をもった国が、多くの課題を抱いており、それがSDGｓにつながる課題であることもわかりました。様々なやり方で資料を集め、現状を効果的に伝える方法も考えました。また、夏休みに取り組んだSDGｓ実践を通して感じた日本との違いも、今回の作品に盛り込みました。

新時代を生きる子どもたちが、明るい未来のためにどうしていくべきか、作品で想いを伝えます。ぜひご覧ください。