算数の時間に文章問題を図を使って考えました。一人一人が自分のやりかたを図に書いて説明し、立式につなげて計算しました。

どの子も自分なりの方法をわかるように説明しようと頑張っていました。一人一人の表現の仕方は違っていましたが、どの方法も考え方は共通していて、違うものに目を付けて考えることができていました。

算数の学習では、図や絵を使って自分なりに考えて、友達に言葉で説明し、立式につなげていくことで思考力を高めていきます。