算数の授業で、「面積」の学習をしています。三角形の面積の出し方が定着し、今日は発展問題に挑んでいました。

さあどう解く？

みんな計算しやすいように線を引き、計算の仕方を説明する文を書き始めました。解き方はたくさんありそう。元の三角形に、新たに三角形を足したり、足して大きな四角形にしてから、元の形になるように引いたり。。。どう足すか、どう引くか、ひらめくと問題が解けます。みんな全集中！自分が考えた解き方を、黙々と書いていました。