算数の授業の様子です。
今、６年生の子どもたちは、線対称・点対象の図形についての学習を進めています。

今日は、これまでに学んだことを生かして作図をする日でした。
授業の最後には、自分が取り組んだ方法を黒板やスクリーンを使って発表していました。

「自分と一緒の方法だ。」「そんなやり方もあるんだ！」「途中までは一緒だな…」などと自分の取り組みと比較しながら聞くことができていました。
発表を通じてクラス全体で「学びの共有」をすることができました！