「いいとこみつけ」というと、道徳の授業みたいですが、図工の授業の様子です！
完成した作品の「クラス内鑑賞会」を行いました！

「私は絵の具の色の混ぜ方を工夫しました」
「僕は筆を使い分けて絵の具を塗りました」
「○○君の絵は奥行きがあっていいと思いました」
「○○さんの絵は背景の色と靴の色のバランスがすてきでした」

などなど、、、授業のめあてに沿った視点で、自分の作品の良い所と友達の作品の良い所を見つけることができました。

さすが４年生ですね！