道徳科の授業で、いじりといじめを題材に考えました。

　話し合うなかで、いじりのない人間関係は成立するのか。
　何をもって、いじめに変化してしまうのか。
　２つはどこで線引きをするのか。

　それぞれの考えを書き出し、ペアやグループで情報交換しました。
　多面的なものの見方に気づくことができただけでなく、友達とのかかわり方について考え直す機会になりました。