【説得力ある提案へ！知的な学びと、笑顔あふれる「消しピン」タイム】

　今日の国語の時間には、「よりよい学校生活を送るために」の学習をさらに深めました。

　先日グループで話し合った「学校の現状と解決策」を、より相手に伝わる提案にするため、単元『説得力をもたせるために』で学んだ構成に沿ってアイデアを整理しました。

• 主張（自分たちが一番伝えたい解決策）

• 根拠（なぜその解決策が良いと言えるのか）

• 予想される反論（相手からどんな疑問や反対意見が出そうか）

• 反論に対する答え（その不安をどうカバーするか）

「こう言われたらどう納得してもらう？」「この根拠なら説得力があるね！」と、相手の立場に立って多角的に物事を考える、高学年ならではの非常にハイレベルな推敲が行われていました。

■ 算数：数の不思議に迫る「等しい分数」

　算数の時間には、「等しい分数」についての学習に取り組みました。

　見た目の数字は違うけれど同じ大きさを表している」という分数の性質に着目しました。

　分子と分母に同じ数をかけたり割ったりしても分数の大きさは変わらないという「等しい分数の性質」について、図や計算を使いながらみんなで探究し、しっかりと理解を深めることができました。

■ 放課（休み時間）：白熱！みんなで楽しむ「消しピン大会」

　そして放課の時間は、クラスみんなで「消しピン」をして大盛り上がり！

　机の上で繰り広げられる熱いバトルに、「おー！すごい！」「次はいけー！」と大きな歓声と笑顔が教室いっぱいに広がりました。

　授業中の真剣な表情から一転、みんなで邪気なく全力で遊べるのも、このクラスの最高の強みです。

　しっかり学び、しっかり笑う。メリハリのある充実した一日となり、また一つクラスの絆と学びの力が深まりました！