国語科「こまを楽しむ」の学習で、教科書に出てくる6つのこまの中から「一番遊んでみたいこま」を一つ選び、理由を添えて感想を伝え合いました。友達の発表を聞くなかで、子どもたちは「同じこまを選んでいるのに、遊んでみたい理由が違う！」という面白い発見をしていました。自分の考えと友達の意見を比べながら、お互いの感想をじっくりと聞き合う、深まりのある時間になりました。