6.9　笑顔・元気・心を込めて（５年生）

５・６年生の高学年は、委員会活動を行っています。それぞれの委員会に分かれて、学校のみんなのために仕事をしています。保健委員会の児童が、手洗い液やトイレットペーパーの補充をしました。

2025/06/09

5年生

6.9　笑顔・元気・心を込めて（６年生）

音楽では、指使いが難しいリコーダーの「シのフラット」を特訓中です。

2025/06/09

6年生

6.9　笑顔・元気・心を込めて（４年生）

２つの三角定規のどことどこの角を合わせると、75度や105度ができるか、三角定規を組み合わせながら見つけました。

2025/06/09

4年生

6.9　笑顔・元気・心を込めて（１年生）

音楽では、ジェンカのリズムに合わせて、足を出したり跳んだりして音楽を楽しみました。

2025/06/09

1年生

6.9　笑顔・元気・心を込めて（２年生）

体育では、引き続き鉄棒をしています。今日は、先生に自分がどんな技ができるか披露しました。

2025/06/09

2年生

6.9　笑顔・元気・心を込めて（３年生）

ハードル走の学習では、どのようにハードルを越えると速く走ることができるか考えながら練習しました。

2025/06/09

3年生

6.9　読書週間に向けて（あじさい）

今週から「かたつむり読書週間」です。先週末に、図書委員のみなさんが読書週間の取り組みなどを伝えにきてくれました。１さつでも多くの素敵な本に出会えるといいですね。

2025/06/09

あじさい

6.6　笑顔・元気・心を込めて（３年生）

給食時のワンショットです。おいしく給食いただいています。

2025/06/06

3年生

6.6　笑顔・元気・心を込めて（６年生）

英語の振り返りを端末のアンケートフォームを使って答えました。紙のアンケートと違い、即時に集計されるので便利です。

2025/06/06

6年生

6.6　笑顔・元気・心を込めて（５年生）

ダイズの種子にヨウ素液をかけて、色の変化から、種子はなぜしぼんだのか考察しました。

2025/06/06

5年生

6.6　笑顔・元気・心を込めて（４年生）

算数では、三角定規の角について学習しました。この角と角を合わせた角度は、何度であるかという問題に取り組みました。

2025/06/06

4年生

6.6　笑顔・元気・心を込めて（あじさい）

１～１００までのカードを引いて、一番多い数字のカードを引いた子が、みんなのカードをもらえるというゲームをしました。「すごい！１００だあ！」と歓声が聞こえました。

2025/06/06

あじさい

6.6　笑顔・元気・心を込めて（２年生）

書写の時間には、いつもより姿勢を意識して字の練習をしています。背筋が伸びていて、よい姿勢です。

2025/06/06

2年生

6.6　笑顔・元気・心を込めて（１年生）

放課の一場面です。校長先生のパペットを使って、「ハイポーズ！」

2025/06/06

1年生

6.6　笑顔・元気・心を込めて（５年生）

体育では、バスケットボールを行っています。シュート練習やゲームをして競技を楽しみました。

2025/06/06

5年生

6.5　笑顔・元気・心を込めて（３年生）

カブトムシの幼虫をもらいました。３年生の廊下にも虫かごが置かれています。「ここにいるよ」とうれしそうに教えてくれました。

2025/06/05

3年生

6.5　笑顔・元気・心を込めて（６年生）

理科の時間に、人体模型を触りました。「これは、こっちだよ」「肺はここだよ」とみんなで人体に戻していました。

2025/06/05

6年生

6.5　笑顔・元気・心を込めて（あじさい）

英語のビンゴで遊びました。「やったー！そろったー！」と大喜びでした。

2025/06/05

あじさい

6.5　笑顔・元気・心を込めて（１年生）

国語では、言葉を使ったしりとりをしました。書いたノートを担当の子が手際よく集め、先生に提出していました。

2025/06/05

1年生

6.5　笑顔・元気・心を込めて（２年生）

図書館のイベントで、「はだかの王さま大作戦」が行われています。貸出冊数によって、はだかの王さまにパンツやマントなどのアイテムがもらえます。見事１００冊を越えた最初の二人と記念撮影しました。

2025/06/05

2年生