理科の「ものの重さをしらべよう」の学習が始まりました。今日は、学習の導入として、「体重計の乗り方によって、体重はかわるのか」を確かめました。
　静かに気をつけをしたときの体重と、次のような乗り方の体重とを比べました。
・全身に力を入れる
・片足で乗る
・しゃがむ
・体操すわりで、足を挙げる　など
　「乗り方によって体重はかわる」と予想した子がクラスの半分おり、中には乗り方によって体重が重くなったり軽くなったりすると予想した子もいました。実験の結果はご存知の通りですが、子どもたちにとっては今後の学習の基礎となるの大切な時間になりました。