３時間目の理科の授業の様子です。

授業では、酸素と二酸化炭素を発生させる実験を行いました。

酸素と二酸化炭素の特徴から、水上置換法が適していると考えて、実験の計画を立てました。

気体を発生させるのに必要な薬品を試験管に入れる役、発生した気体を集める役、集まった気体の存在を確かめる役など、担当を決めて実験をしました。

準備から片付けまで、みんなで協力して取り組む姿勢がすばらしかったです。