先週から今日にかけて、３・４年生の先生たちは算数の研究授業に取り組んでいます。
３年生は「あまりのあるわり算」のあまりをどうすればよいのかを考えて、問題を解いていきました。
問題に合わせて、答えを１増やしたり、あまりを書かないということを学びました。
自分の考えを書く場面を多く設定することで、考える力が身についてきています。