高校生の夏の俳句大会「俳句甲子園」での一押しの作品です。

星空を　歩いて茄子（なす）の　無尽蔵（むじんぞう）　　（開成高校生徒作品）

「無尽蔵（むじんぞう）」は、数限りないということです。夜に散歩をして、星もいっぱい、ナスもいっぱい畑に実っているのです。身近なナスを、詩にしたことに驚かされました。

２０２１年９月1日（水）読売新聞朝刊の「こども俳句」を紹介します。

デラウェア　つまんで二秒　皮塚へ
（小学校６年生の作品）
※「皮塚」っておもしろい表現ですね。昔の人が貝殻（かいがら）を集めたのが貝塚なら、ブドウの皮を積んでおくのが「皮塚」というわけ。いつかこの川塚も、化石になるのかも！？実を食べるのが「二秒」というのも、小粒のデラウェアらしいところ。

向日葵（ひまわり）が　僕越え　母越え　父越えた
（小学校４年生の作品）
※「父」「母」「僕」の順で背が高いのです。向日葵（ひまわり）がぐんぐん大きくなって、家族全員の背を越えてしまった驚きが「越え」の動詞の３連続で伝わってきます。向日葵（ひまわり）の成長を、早送りの映像で見ているみたいで、迫力満点の1句です。

おおぜいが　きてめがまわる　海開き
（小学校５年生の作品）
※海開きは涼（すず）しいイベントですが、あまりたくさんの人が来ると、かえって暑苦しくなりますね。おしあいへしあい、人にもまれる苦しさを「めがまわる」がずばりと表しています。もう一度こんな海開きをしたいと、しみじみ味わいました。

時の日や　目高（メダカ）はみんな　急いでる
（小学校４年生の作品）
※６月１０日の「時の記念日」に作者は時間って何だろうと考えてみたのでしょう。「目高（メダカ）はみんな急いでる」は、人間の時間と目高（メダカ）の時間の違いを感じさせる、深いフレーズ。寿命の短い中でも精いっぱい生きている目高（メダカ）、けなげです。


母に「はい」　ラベンダー味の　マカロンを
（小学校６生の作品）
※ラベンダーの花を混ぜたマカロンをお母さんにあげたのです。ラベンダーの匂いがして、花の色であるむらさきに染めたマカロンが、とってもおしゃれ。「はい」の軽やかさも良いな。「ありがとう」と返すお母さんの明るい笑顔が見えてきます。

かまきりの　子どものうごき　すばやいな
（小学校１年生の作品）
※人間の赤ちゃんは、生まれたばかりは動けないけれど、カマキリの子どもはすぐに走り出します。小さな手足で、なんと素早いこと！カマキリの子どもをよく観察して、命の力を鋭くとらえていますね。

【もっと伝わる直し方】　「へ」と「を」の違い　空間広く

有名な俳人　飯田蛇笏（だこつ）に弟子入りをしようとした中川宋淵（そうえん）。大学卒業の年、富士山で心静かに瞑想（めいそう）をして、俳句を作ります。
その足で蛇笏（だこつ）のもとにやってきた宋淵（そうえん）は、作った俳句を見せるように言われ、

秋晴れや　火口へ落つる　砂の音　（添削前）

という句を示しました。秋晴れの下、火口深くへ、砂がサラサラとこぼれ落ちてゆくという眺めです。すると蛇笏（だこつ）は、「火口へ」ではなく、「火口を」としたほうが良いとアドバイスをします。

秋晴れや　火口を落つる　砂の音　（添削後）

「火口を落つる砂」だと、火口全体が見えてきます。たった一字の違いですが、ぐんと句の切り取る空間が広くなります。達人の、さすがの添削です。　

（読売新聞２０２１年９月１日朝刊より）

　俳句で「虫」といえば、カブトムシやトンボではなくキリギリスやコオロギなどの、秋に鳴く虫のことです。「虫かご」は、昆虫採集で使うものではなくて、鳴く虫を入れて声を楽しむものをさします。

中中生のみなさん。夕方になると虫の鳴く声が聞こえるようになりましたね。「虫」という秋の季語を入れて、何か俳句を詠んでみてはどうでしょうか。