５年生は国語の授業で、「漢字の成り立ち」について学習しました。

漢字の種類の一つで、音を表す部分と意味を表す部分を組み合わせた、形成文字について、漢字辞典を使って例題を調べました。
子どもたちは次第に夢中になり、例題を解き終わった子は、自分の名前に使われている漢字の成り立ちを調べていました。
お家の人が、どういう願いを込めて、自分に名前をつけてくれたのか。
国語の学習を通して、改めて考える機会となりました。