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図工「写生」5年(5/22)
- 公開日
- 2025/05/22
- 更新日
- 2025/05/22
5年
絵の具を使って色を塗っています。絵の具の濃さや筆の使い方に気をつけて、高学年らしい絵ができあがってきました。
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音楽「リコーダー奏」5年(5/20)
- 公開日
- 2025/05/20
- 更新日
- 2025/05/20
5年
リコーダーで「茶色の小びん」の練習をしました。先生の前で一人ひとり演奏をしました。
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社会「国土の様子」5年(5/15)
- 公開日
- 2025/05/15
- 更新日
- 2025/05/15
5年
日本の主な山地や山脈について、地図帳を使って調べていきました。そして、気づいた事を書き出していきました。
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算数「体積」5年(5/13)
- 公開日
- 2025/05/13
- 更新日
- 2025/05/13
5年
体積を求める公式を使って、工夫して体積を求めました。一生懸命考えていました。
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図工「写生」5年(5/9)
- 公開日
- 2025/05/09
- 更新日
- 2025/05/09
5年
下描きができて、先生に見てもらった人から色塗りに入っていきます。頑張ってかいています。
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国語「銀色の裏地」5年(5/7)
- 公開日
- 2025/05/07
- 更新日
- 2025/05/07
5年
本文をよく読んで、登場人物の気持ちや人間関係についてまとめていきました。しっかり取り組みました。
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図工「写生」5年(5/1)
- 公開日
- 2025/05/01
- 更新日
- 2025/05/01
5年
校内の風景を画用紙に描いています。遠近感があらわれるような描き方を工夫しています。
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算数「整数と小数」5年(4/28)
- 公開日
- 2025/04/28
- 更新日
- 2025/04/28
5年
単元のまとめとして、練習問題に取り組みました。文章題をしっかり読んで式を立てていました。
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家庭科「自分にできそうな家庭の仕事を見つけよう」5年(4/23)
- 公開日
- 2025/04/23
- 更新日
- 2025/04/23
5年
自分の家や家庭科室にはどのような道具があるのかを知り、その使い方について考えました。
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英語「How do you spell your name?」5年(4/21)
- 公開日
- 2025/04/21
- 更新日
- 2025/04/21
5年
お互いの名前のスペルを質問し合いました。次の時間から、いろいろなことを質問し合っていきます。
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「授業の様子」5年(4/16)
- 公開日
- 2025/04/16
- 更新日
- 2025/04/16
5年
1組は英語、2組は音楽、3組は国語の授業の様子です。
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「通常日課開始」5年(4/14)
- 公開日
- 2025/04/14
- 更新日
- 2025/04/14
5年
今週から、通常日課で授業を開始します。この時間は、1組は算数、2組は社会、3組は学活でした。
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「学級の様子」5年(4/10)
- 公開日
- 2025/04/10
- 更新日
- 2025/04/10
5年
クラスの代表となる、代議員や学級委員を決めました。立候補した人は、自分の思いをみんなの前で伝えました。
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「学級開き」5年(4/9)
- 公開日
- 2025/04/09
- 更新日
- 2025/04/09
5年
5年生の学級開きの様子です。
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「修了式後の学級の様子」5年(3/24)
- 公開日
- 2025/03/24
- 更新日
- 2025/03/24
5年
5年生の学級の様子です。
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総合「情報モラル学習」5年(3/14)
- 公開日
- 2025/03/14
- 更新日
- 2025/03/14
5年
外部講師の方に来ていただき、情報モラルについての学習をしました。途中に出てくるゲーム形式の問題にも意欲的に取り組めていました。
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家庭科「ミシンにトライ」5年(3/12)
- 公開日
- 2025/03/12
- 更新日
- 2025/03/12
5年
エプロン作りも、終わりに近づいてきました。そろそろ作品を持ち帰ります。楽しみですね。
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英語「日本のヒーローの魅力などについて考えよう」5年(3/6)
- 公開日
- 2025/03/06
- 更新日
- 2025/03/06
5年
デジタル教科書の、日本のヒーローの魅力などを話している人の動画を見て、どんなことを言っているかを聞き取りました。
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理科「電流と電磁石」5年(3/4)
- 公開日
- 2025/03/04
- 更新日
- 2025/03/04
5年
電磁石にもN極やS極があるのかを、実験によって確かめました。関心を持って取り組んでいました。
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理科「電流と電磁石」5年(2/20)
- 公開日
- 2025/02/20
- 更新日
- 2025/02/20
5年
実験キットを使って、電流の大きさと電磁石の強さについて確かめていきます。説明書を見ながら実験キットを組み立てていきました。