3年生理科の授業は，正体不明の水溶液6つが何かを自分たちで実験をして推理するという内容でした。この3年間で学習した水溶液の性質という知識とリトマス紙や試薬を使った実験の技能を活用しました。さて，どれくらいの班が正解にたどり着けたでしょうか。結果だけでなく，それぞれの班の方法も気になるところです。
AIに聞いてまとめ直すのもよいかもしれません。