社会科で貿易ゲームを行いました。
　一つの班を国に見立てます。資源は紙に、技術力は鉛筆やハサミなどの文房具に、資金はおもちゃのお金にして、生産品となる円形や長方形に切り抜いた図形を作って売買します。また、国（班）の間で、資源（紙）や技術力（文房具）を売買します。もともと資金や技術力のある国と、資源はあっても技術力や資金の乏しい国は、貿易によってどのように発展していくのでしょうか。
　実は、この貿易ゲームは1年生の時にも体験しています。これまで社会科で学んできたことを生かして、世界のどの国も豊かに発展するための他国と関わりについて考え、ゲームの中で実践することを目指しています。