社会科で「乾燥した土地に暮らす人々」について勉強し、雨の少ない乾燥帯の様子について理解しました。そして世界最大の砂漠を地図帳で確認しました。「このサハラ砂漠の大きさはどれぐらい？」という問いかけに、経線の間隔を数えたり、日本の大きさと比較したり…。教科担任の一言で、その大きさを考えてイメージすることができましたね。