数学で文字式について学んでいます。今日は文字式の計算のしかたについて考え、発表しました。しかし、少し説明が足りません。より的確な説明ができるように、先生がさらに説明を求めます。それに応えるように、「間違っているかもしれないけれど…」と言って、自分のことばで説明にチャレンジする生徒たち。
　間違っても大丈夫という学級の雰囲気と、正解したいという生徒のみなさんの意欲に感心しました。