人権教育といじめ対策

1年生の理科の授業のようすです。「無脊椎動物を分類しよう」というめあてで学習を進...

• 1年
• 全学年

２年

2年生の数学の授業のようすです。「連立方程式を解こう」というめあてで、いろんな連...

• 2年
• 全学年

２年

2年生の数学の授業のようすです。「お金の問題を連立方程式を使って解こう」というめ...

• 2年
• 全学年

２年

2年生の国語の授業のようすです。「筆者の考え方について理解し、自分の意見をもとう...

• 2年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 2年
• 全学年

２年

2年生の英語の授業のようすです。「becauseの使い方をマスターしよう」という...

• 2年
• 全学年

１年

1年生の音楽の授業のようすです。「歌詞の内容とのかかわりを生かして歌おう」という...

• 1年
• 全学年

３年

3年生の美術の授業のようすです。「光のあたり方を観察し、タッチを工夫して『明・中...

• 3年
• 全学年

２年

2年生の理科の授業のようすです。「化学変化の前後で、質量はどのように変化するのだ...

• 2年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 2年
• 全学年

２年

2年生の数学の授業のようすです。「A=B=Cの形の方程式の解き方を考えよう」とい...

• 2年
• 全学年

１年

1年生の数学の授業のようすです。「文字式の表し方を使って数量を表そう」というめあ...

• 1年
• 全学年

１年

1年生の家庭科の授業のようすです。「栄養素は体の中でどのようなはたらきをしている...

• 1年
• 全学年

１年

1年生の社会の授業のようすです。「三大宗教って何だろう？」というテーマで。宗教の...

• 1年
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人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 1年
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人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 1年
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１年

1年生の国語のh授業のようすです。「身の回りにある比喩を見つけよう」というめあて...

• 1年
• 全学年

２年

2年生の社会の授業のようすです。「江戸幕府の成立と支配の仕組みについて調べよう」...

• 2年
• 全学年

２年

2年生の理科の授業のようすです。「銅と酸素が結びつく量的関係について調べよう」と...

• 2年
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人権教育といじめ対策

主任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 3年
• 全学年

３年

3年生の国語の授業のようすです。「具体と抽象の関係について理解しよう」というめあ...

• 3年
• 全学年

３年

3年生の数学の授業のようすです。「根号の中を簡単にする方法を学ぼう」というめあて...

• 3年
• 全学年

３年

3年生の社会の授業のようすです。「公民って何だろう？」というテーマで、先生が準備...

• 3年
• 全学年

３年

3年生の英語の授業のようすです。「現在完了進行形を使う分を理解しよう」というめあ...

• 3年
• 全学年

人権教育といじめ対策

担任の先生からのメッセージです!(^^)!

• 3年
• 全学年

３年

3年生の理科の授業のようすです。「電池の仕組みについてまとめよう」というめあてで...

• 3年
• 全学年

３年

6/1(月)に3年生は学年道徳を行いました。教室に掲示してある感想の一部を全校の...

• 1年
• 2年
• 3年
• 全学年

２年

2年生のある教室に掲示されていた『キャンプで見つけたみんなのいいところ』をHPで...

• 2年
• 全学年

３年

6/1(月)に3年生は学年道徳を行いました。教室に掲示してある感想の一部を全校の...

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• 2年
• 3年
• 全学年

コミュニティ・スクール

今週の月曜日に引き続いて、木曜日の1時間目と2時間目の時間に、地域の民生児童委員...

• 1年
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• 全学年

２年

2年生のある教室に掲示されていた『キャンプで見つけたみんなのいいところ』をHPで...

• 2年
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３年

6/1(月)に3年生は学年道徳を行いました。教室に掲示してある感想の一部を全校の...

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• 3年
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１年

活動の様子です。

• 1年
• 全学年

１年

１年生の校外学習のようすです。みなさんのとても楽しそうな様子を見ることができて、...

• 1年
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１年

創作活動のようすです(^^)/

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１年

校外学習の様子です。

• 1年
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１年

班活動の様子です。

• 1年
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１年

校外学習の活動の様子です。

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１年

班活動の様子です。

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１年

モリコロパークにいた7人のジムリーダー。GYM LEADER#１ 時の魔術師 G...

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コミュニティ・スクール

本日開催されました「2026年度 大和連区交通安全総会」に、校長が中部中学校を代...

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コミュニティ・スクール

【交通安全】令和8年9月1日から、生活道路における自動車の法定速度が引き下げられ...

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お知らせ

本日、一宮起工科高等学校の校長先生が本校にお越しくださり、今年7月に開催される「...

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２年

1年生の教室には、2年生からのメッセージが届いていました。各クラスで協力してひと...

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人権教育といじめ対策

サポートルームの先生のメッセージ掲示物を紹介します(^^)/最後の最後まであきら...

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２年

2年生の英語の授業のようすです。「because の使い方をマスターしよう」とい...

• 2年
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２年

2年生の数学の授業のようすです。「代入法での解き方を理解しよう」というめあてで連...

• 2年
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２年

2年生の英語の授業のようすです。「ifの使い方を理解して、使えるようになろう」と...

• 2年
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２年

2年生の国語の授業のようすです。説明文「クマゼミ増加の原因を探る」について、「ま...

• 2年
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２年

2年生の社会の授業のようすです。「兵農分離の政策で、日本の社会はどのように変化し...

• 2年
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