現在中部中学校では、生徒の文章を読み取る力をつけるために、さまざまな取り組みを行っています。その手立ての一つとして、生徒の読み取る力をみるために「リーディングテスト」を行ったり、「読み方レスキュー」という問題集に取り組んだりしています。
　本日は講師の方をお招きして、「リーディングテスト」での生徒の読み取る力の把握や、学力テストとの相関関係などを、昨年度の結果と比較しながら、現状の分析を行いました。今日の研修で学んだことを、今後の指導につなげていきたいと思います。