自分だけの「パッケージデザイン」に挑戦中！

現在、2年生の美術の授業では、「500ml紙パック飲料のパッケージデザイン」の制作に取り組んでいます。

店先の棚に並んだとき、思わず手に取りたくなるデザインとは何か？生徒たちはタブレットやアイデアスケッチを駆使しながら、自分だけのオリジナルパッケージを考案しています。

🎨 授業のポイント

黒板には、制作にあたって大切にすべきポイントが示されていました。

◆機能や美しさ◆ 生活に溶け込みつつ、使い勝手の良い形。

◆楽しさやユーモア◆ 彩りや潤いを感じさせる工夫。

◆視認性◆ バランスが良く、一目で内容が伝わる分かりやすさ。

◆インパクト◆ 目を引き、人々の心に残るデザイン。

💻 デジタルとアナログの融合

生徒たちの机の上には、一人一台のタブレット端末と、白紙のアイデアシートが並んでいます。

タブレットで「いちご」などの実物の写真や既存のデザインをリサーチしてイメージを膨らませ、それを鉛筆でシートに描き起こしていく姿は真剣そのもの。色の組み合わせや文字の配置など、細部までこだわり抜いています。