学校日記

６/26(木）　よりよい授業づくりをめざして

ひがしっ子ライフ

授業後に今日の4年生とひまわり組の研究協議会を行いました。

本校の現職教育のテーマは

「主体的対話的で深い学びを通して確かな学力を身につける児童の育成

　～学び合い、認め合い、高め合いのある授業づくり～」　です。

今日の授業で子どもたちが主体的に学ぶことができたか、

どんな手立てが有効だったかを先生たちで検証し、これからの授業実践にどう生かしていくか話し合いました。