学校日記

9月17日(火) 5年どんな大きさにするといい?

５年

５年生の算数の授業のようすです。「正方形の大きさがどんなときに余りが出ないかを調べよう」というめあてで学習を進めていました。学んだ言葉を使って班で説明できるように話し合いを進めることができましたね。