算数の学習で、数の合成・分解を行っています。数図ブロックを使って、実際にモノを動かしながら、いくつといくつにわかれたのかを数字に直していきます。

先生と一緒に、ブロックを動かして…、
「●●●●と○○○○○○に分けられるから・・・」
ノートに○で書いて数を確認し、
最後に数字で書いて、
「１０は４と６。４と６もとっても仲良しだよ！」
と順番に抽象化していきます。

大人なら、数字でイメージできるもの低学年の児童にとってはわかりにくいことがあります。学校では発達段階に合わせて、具体物を使ってイメージしたものを数字に置き換えて抽象化するという作業を大切にしています。