教育実習生が道徳の研究授業を行いました。どのような道徳授業にするのか、教材をよく分析し、指導教員とともに作り上げた授業でした。ねらいを明確に持ち、授業展開を考え、研究授業を行いました。今日の授業が教師としての土台の授業となるよう、授業を振り返り、さらに指導力の向上を目指して、今後もがんばってほしいと思います。