学年，学級で順番を割振り，身体測定を実施しました。
人によって違いはありますが，昨年4月に比べて大きくなったことと思います。数値に表れない成長は，授業や学級の中で互いに知ったり気付いたりすることになります。
早くも各学年Classroomに課題として出した「目標達成シート」の作成に取り組んでいます。