２年４組が理科室で実験を中心とした授業に臨んでいました。
　「銅の質量変化に規則性があるか」をめあてに、粉末の銅を加熱したあと、質量を計測していました。加熱していくと茶色っぽい粉末の銅が変色していきます。「あっ！色が変わってきた」「酸化が進んでいるの？」などのいろいろな声が各グループから聞こえてきます。加熱を２度３度繰り返し、結果をまとめていました。
　めあての「銅の質量変化に規則性があるか」について、グループで協力しながら、話し合いを進め、考えをまとめていました。