丹中グラフティー

３年

４月２２日（火）３年生　授業の様子

公開日

2025/04/22

更新日

2025/04/22

３年

技術の授業では、プログラミングについて学習しています。コンピュータを使っていろい...
４月２２日（火）３年生　進路選択にむけて

公開日

2025/04/22

更新日

2025/04/22

３年

３年生の教室では、高等学校や専修学校の体験入学や学校説明禍について、担任の先生か...
４月１８日（金）３年生　授業の様子

公開日

2025/04/18

更新日

2025/04/18

３年

美術の授業では自画像の製作を行っていきます。しっかりと構図を考えたり、資料を整え...
４月１８日（金）３年生　授業の様子

公開日

2025/04/18

更新日

2025/04/18

３年

社会では、近代日本の政治についての学習を行いました。大正時代の日本の様子や、新し...
４月１８日（金）３年生　授業の様子

公開日

2025/04/18

更新日

2025/04/18

３年

国語の授業では、詩についての学習をしています。韻を踏んだり、リズムを作るための技...
４月１８日（金）３年生　授業の様子

公開日

2025/04/18

更新日

2025/04/18

３年

理科の授業の様子です。今日は、電流が流れる水溶液の特徴について学習しました。水に...
４月１７日（木）３年生　全国学力学習状況調査

公開日

2025/04/17

更新日

2025/04/17

３年

本日実施している全国学力学習状況調査ですが、今年度からタブレット端末を使...
４月１７日（木）３年生　全国学力学習状況調査

公開日

2025/04/17

更新日

2025/04/17

３年

今日は、全国学力学習状況調査です。全国の中学校３年生と小学校６年生が受験をしてい...
４月１６日（水）３年生　授業の様子

公開日

2025/04/16

更新日

2025/04/16

３年

体育の授業の様子です。安全に授業を行うためのルールの確認や、整列の方法についての...
４月１６日（水）３年生　授業の様子

公開日

2025/04/16

更新日

2025/04/16

３年

数学の授業の様子です。先生の自己紹介のあと、学習の進め方の確認をしたり、問題集の...
４月１６日（水）３年生　授業の様子

公開日

2025/04/16

更新日

2025/04/16

３年

国語の授業の様子です。タブレットや電子黒板を使った先生の自己紹介から１年がスター...
４月１６日（水）３年生　授業の様子

公開日

2025/04/16

更新日

2025/04/16

３年

理科の授業の様子です。１年間の学習の内容を確認したり、昨年度までの学習の振り返り...
４月１６日（水）３年生　１日の始まり

公開日

2025/04/16

更新日

2025/04/16

３年

３年生の教室では、朝の会で１日がスタートしています。丹中タイムには、読書をしたり...
４月１５日（火）３年生　学級活動の様子

公開日

2025/04/15

更新日

2025/04/15

３年

３年生の教室では、前期の学級組織づくりが行われていました。学級役員を決めたり、委...
４月１５日（火）３年生　教室の様子

公開日

2025/04/15

更新日

2025/04/15

３年

テスト直前の３年生の教室の様子です。よい緊張感を保ちながらテストが始まるのを待っ...
４月１４日（月）３年生　学年集会の様子　

公開日

2025/04/14

更新日

2025/04/14

３年

３年生の学年集会の様子です。新しく学年に加わってくださった先生方からのお話や学習...
４月１４日（月）３年生　学力テストに向けて

公開日

2025/04/14

更新日

2025/04/14

３年

３年生は１時間目に数学のテストを行います。今までがんばってきた成果を発揮すること...
４月１４日（月）３年生　教室の様子

公開日

2025/04/14

更新日

2025/04/14

３年

登校後の３年生の教室です。落ち着いた１日の始まりを自分たちの力で作っています。さ...
４月１０日（木）３年生　教室の様子

公開日

2025/04/10

更新日

2025/04/10

３年

３年生の教室では、学級の組織づくりやルール決めなどが行われていました。タブレット...
４月９日（水）３年生　新しい出会い

公開日

2025/04/09

更新日

2025/04/09

３年

新３年生の教室の様子です。さすが３年生、きびきびとけじめをつけて行動する姿は、と...